Проекты

Краткое описание

У ребёнка с особенностями развития путь к тому, чтобы найти своё место в мире и быть принятым обществом весьма извилист и труден. Один из маршрутов этого пути мы видим в использовании языка изобразительного искусства для передачи образов и чувств. Ребенку с особенностями психического развития сложно (а порой невозможно) словами рассказать, что он чувствует, но яркие образы и сюжеты, которые понятны любому без слов способны пробудить потребность и способность общаться с другим.
В рамках проекта команда, имеющая опыт работы с детьми с психоневрологическими заболеваниями разработала программу занятий арт-терапии для семей, имеющих в своем составе ребенка с инвалидностью вследствие психоневрологического заболевания. семейные занятия будут проходить дома у благополучателей по удобному им графику, что существенно облегчает для семьи организацию своего участия и позволит ведущим сконцентрироваться на потребностях конкретной семьи во время занятий. Групповые занятия пройдут совместно с экскурсией по зоопарку, что усилит положительный эффект за счет взаимодействия участников с животными и общения друг с другом. В занятиях участвуют все члены семьи. Такой фокус внимания на семье, а не отдельном человеке позволяет достигать более глубинных и устойчивых результатов.

В рамках проекта состоится:
для 16 семей-благополучателей цикл из 12 занятий по семейным занятиям арт-терапией на дому;
для 30 семей-благополучателей состоится 12 занятий по арт-терапии с экскурсией.

Цель

1. Включить детей (до 17 лет включительно) с инвалидностью вследствие психоневрологических заболеваний и их родственников в семейную творческую деятельность

Задачи

1. Организовать доступные семейные занятия творчеством с учетом особых потребностей детей с инвалидностью вследствие психоневрологических заболеваний
2. Способствовать расширению круга общения семей, в составе которых есть дети с инвалидностью вследствие психоневрологических заболеваний

Обоснование социальной значимости

Под диспансерным наблюдением врача-психиатра детского находятся 502 ребенка из Ставрополя, половина из них страдают умственной отсталостью, 20% имеют грубые нарушения психики и поведения. 30% детей, взятых под наблюдение психиатра, имеют относительно благоприятный прогноз в течении психического расстройства.
Проявления психических заболеваний значительно затрудняют для детей возможности установки и развития отношений с другими детьми и взрослыми. Стигматизированное отношение общества к особенным детям дополнительно усложняет процесс социальной адаптации. По этим причинам творческая самореализация детей с психическими заболеваниями затруднительна в общих творческих кружках.
В сообществе ставропольских семей, воспитывающих детей с психическими заболеваниями руководителем данного проекта был проведен опрос (сообщество общественной организации "Новые возможности"). В анонимном опросе приняли участие представители 35 семей. Мы получили следующие данные (скриншот прикреплен).
Вопрос: Какая поддержка наиболее актуальна для вашей семьи? (можно выбрать несколько вариантов ответов) Вот наиболее популярные ответы: 74 % - работа с психологом; 71 % - образовательные программы для детей; 60% -кружки для творческой самореализации.
В период с 1 сентября 2022 года по 31 августа 2023 наша организация при поддержке Правительства Ставропольского края и Фонда президентских грантов начала работу творческой мастерской "Улитка", в рамках которого были реализованы индивидуальные занятия для 16 детей и групповые занятия для 40 детей. В настоящее время при поддержке Фонда президентских грантов 8 семей занимаются на дому, 40 посещают групповые занятия по изобразительному искусству. Отзывы участников прикрепляем в раздел "Материалы". Акимова Е. С. (руководитель данного проекта) координирует работу сообщества семей, в составе которых есть дети с психоневрологическими заболеваниями, на 17.08.2024 сообщество объединяет 281 семью. Анализ неформального общения участников в группе в мессенджере и глубинное интервью с 10 мамами, воспитывающими детей с инвалидностью вследствие психоневрологического заболевания показал высокий интерес к творческой деятельности, однако многие родители отмечают интерес детей к работе не только с бумагой и красками, но и с другими материалами, направить этот интерес в конструктивное русло у родителей самостоятельно не всегда получается. Командой проекта принято решение ввести в проект помимо занятий изобразительным искусством арт-терапевтические занятия с многообразными формами творческого самовыражения и организовать их с учетом возможностей и потребностей благополучателей.
Формирование творческой среды на занятиях дает свои плоды не только в самом творчестве и в рамках проекта, но и меняет самоощущение участников, добавляет спонтанность и креатив в повседневную жизнь и семейные отношения.
Продолжение проекта позволит включить в состав участников новые ставропольские семьи и, используя опыт работы команды в течении первого года, сделать акцент на работе с семье как с единым целым. Такой фокус внимания позволит достичь более глубоких системных и устойчивых результатов.

География проекта

Ставрополь

Целевые группы

1. Дети с инвалидностью вследствие психоневрологических заболеваний, проживающие в городе Ставрополь
2. Родственники детей с инвалидностью вследствие психоневрологических заболеваний, проживающие в городе Ставрополь