Проекты

Краткое описание

Проект «InПуть» направлен на интеграцию иностранных студентов, обучающихся на территории Ставропольского края, в студенчество и молодежную политику региона. В рамках проекта будет проведена серия online и offline мероприятий, направленных на создание площадки для межкультурного диалога между российскими и иностранными обучающимися образовательных организаций края, нацеленная на улучшение компетенций в области межкультурной коммуникации в мультикультурной среде.
Одной из задач миграционной политики страны в Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019–2025 годы, утвержденной в октябре 2018 года прямо заявлена: «создание условий для адаптации к правовым, социально-экономическим, культурным и иным условиям жизни в Российской Федерации иностранных граждан, испытывающих сложности в адаптации, обусловленные особенностями их культуры и привычного жизненного уклада, а также иными факторами».
Успешная адаптация и интеграция иностранной молодежи в российское студенческое сообщество способствует быстрому включению студентов в учебный процесс, а также помогает повысить качество профессиональной подготовки. Решение этой проблемы состоит в культурном взаимодействии, что выражается в открытости обеих сторон.
В "Северо-Кавказском федеральном университете" обучается около 2000 иностранных студентов из более чем 65 стран, в "Пятигорском государственном университете" (ПГУ) обучается более 5500 студентов, аспирантов, докторантов, соискателей, стажеров и более 3500 слушателей системы непрерывного образования из 41-го региона России и 26-ти зарубежных государств, а в Ставропольском гос.мед. университете - 1500 граждан 44 государств мира. Выпускники ПГУ – российские и иностранные – живут и работают в более чем 82 странах мира. Однако не существует единой площадки для межкультурного диалога и их совместной деятельности. Командой проекта был проведен опрос, в котором приняли участие около 250 иностранных студентов из 32 стран обучающихся в 4 ВУЗах Ставропольского края и более 88% из них заявили, что на территории края отсутствуют общие площадки (организации, объединения) для российских и иностранных студентов, либо они о них не знают. 99% ответили, что хотели бы больше общаться с российскими студентами и 84% хотели бы принять участие в online и offline мероприятиях, направленных на создание площадки для межкультурного диалога между российскими и иностранными обучающимися образовательных организаций края.
Особенность проекта заключается не только в уникальной методике подхода к решению данной проблемы, но и в том, что команда проекта состоит помимо представителей общественных организаций региона, но и из целевой группы проекта – иностранных студентов. Команда проекта так же имеет более 5ти лет опыта реализации международных проектов и мероприятий.
Проект уже поддержан одним из основных ВУЗов на территории Северного Кавказа – Северо-Кавказским федеральным университетом, Ассоциацией иностранных студентов и "Институтом русского зарубежья".

Цель

1. Создание площадки конструктивного диалога молодежи и улучшение компетенций в области межкультурной коммуникации не менее 350 иностранных и российских студентов, обучающихся в Ставропольском крае посредством проведения серии online и offline мероприятий

Задачи

1. Повышение уровня информированность иностранных и российских студентов, обучающихся в Ставропольском крае о возможности участия в совместных проектах и мероприятиях
2. Интеграция иностранных студентов, обучающихся на территории Ставропольского края, в студенчество и молодежную политику региона
3. Улучшение компетенций иностранных и российских студентов, обучающихся на территории Ставропольского края, в области межкультурной коммуникации и развитие навыков ведения конструктивных переговоров

Обоснование социальной значимости

К 2019 г. стали расширяться связи России со странами Южной Америки, восточной и западной Азии, Африки, и со странами ближнего зарубежья. Наметилась тенденция роста числа иностранных учащихся в России. Численность студентов из-за рубежа в российских вузах с 2010 учебного года по 2019 учебный год увеличилась с 153 тыс. человек до 297,9 тыс. Студенты из-за рубежа обучаются в 688 российских вузах и 465 их филиалах. Однако с 2020 года в связи пандемией и нестабильной эпидемиологической обстановкой ситуация изменилась. Согласно нацпроекту в области образования количество иностранных студентов в российских вузах к концу 2024 года должно было вырасти в два раза – до 425 000 человек. Российское образование пользуется популярностью в разных странах. Больше всего студентов традиционно приезжают из стран СНГ. Лидерами являются Казахстан, Туркмения, Узбекистан и Таджикистан. Но события начавшиеся с февраля 2022 года сказались не только на негативном отношении к нашей стране на международном политическом уровне, но и на межнациональных отношениях так же внутри страны.
По мнению научного сообщества, приток мигрантов в Россию будет увеличиваться, главным образом за счет молодежи с иными традициями и культурами, и если не удастся обеспечить их социокультурную адаптацию, превратив их в лояльных граждан нашей страны, это может создать угрозу стабильности нашего общества. При этом, как показывает международная практика, успешная работа по адаптации и интеграции мигрантов в принимающее общество возможна при активном взаимодействии государства, институтов гражданского общества и волонтеров на основе соответствующей правовой базы с учетом миграционной ситуации в конкретном регионе. Серьезным предупреждением и индикатором возникающих проблем на пути реализации политики социокультурной адаптации иностранных студентов, обучающихся в нашей стране становится увеличение числа экстремистских проявлений и конфликтов местного населения с мигрантами, связанный с ростом масштабов миграционного движения в большинстве субъектов Российской Федерации.
Одной из задач миграционной политики страны в Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019–2025 годы, утвержденной в октябре 2018 года прямо заявлена: «создание условий для адаптации к правовым, социально-экономическим, культурным и иным условиям жизни в Российской Федерации иностранных граждан, испытывающих сложности в адаптации, обусловленные особенностями их культуры и привычного жизненного уклада, а также иными факторами»
Иностранные студенты в России являются представителями совершенно разных культур, традиций, норм поведения и ценностей, они приезжают из других климатических зон. Каждый из них обладает индивидуально-психологическими особенностями. Условия жизни и обучения в России являются для студента-иностранца необычными. Иностранным студентам необходимо привыкнуть к другому климату, бытовым условиям, к новой образовательной системе, к новому языку общения, к характеру учебных групп и потоков и т.д.
Информация о проведенном опросе иностранных студентов Ставропольского края и исследования адаптации иностранных студентов в РФ прикреплены в пункт 8.1. "Материалы, подтверждающие наличие проблемы"

География проекта

Ставрополь

Целевые группы

1. Иностранные и российские студенты, обучающиеся на территории Ставропольского края