Проекты

Краткое описание

Проект «Школа профессионального добровольчества «Доброе сердце» направлен на вовлечение студентов ВУЗов и ССУЗов Ставропольского края (предполагаемые специальности: социальная работа, юриспруденция, педагогика, психология) в реализацию профессионально ориентирующих программ и сервисов социального добровольчества, основанных на клинических методах обучения.
Клинический метод обучения— это «интерактивный», т.е. основанный на личной вовлеченности в процесс, метод обучения студентов практическим навыкам, которые необходимы им для того, чтобы стать компетентными, сознательными и соблюдающими этические нормы. Считается, что клиническое образование преследует две основные цели. Одна из этих целей состоит в обучении студентов практическим навыкам и нормам профессиональной этики. Вторая цель состоит в оказании помощи малоимущим и другим социально уязвимым слоям населения. В процессе оказания этой помощи студенты сталкиваются с различными практическими, этическими, социальными и моральными вопросами.
Проект не предусматривает распространенную «гонку» за количеством вовлеченных добровольцев. Практика работы общественно добровольческого центра «Доброе сердце», созданного в целях оказания помощи жителям Ставрополья в период пандемии, показал, что десятки тысяч добровольцев студентов не проявили активности в оказании помощи населению. Так из более 300 добровольцев центра студентов было не более 10 %, при этом половина из них ранее себя не ассоциировали с добровольцами.
Наша задача – работа над качеством добровольцев, работа на устойчивую мотивацию, основанную на профессиональном развитии и становлении, на выработке профессиональных компетенций. Проект являясь по факту уникальной экспериментальной площадкой предполагает создание сообщества из 40 добровольцев, занимающихся социальным добровольчеством на регулярной основе (не менее 3 ч. в день). (этапы реализации см в описании проблемы)
Проект предполагает работу по следующим этапам:
1. Проведение информационной компании, направленной на информирование потенциальной целевой аудитории проекта о возможностях участия в проекте;
2. Запуск 4 образовательных программ (по 4 специальностям) проекта объёмом по 32 ак.ч. каждая программа.
3. Запуск и работа 4 лабораторий (добровольческих практик) практических программ, сервисов для добровольцев проекта.
4. Тиражирование полученного опыта.

Цель

1. Вовлечь 40 студентов ССУЗов и ВУЗов Ставропольского края (специальности: социальная работа, юриспруденция, педагогика, психология) в реализацию профессионально ориентирующих программ и сервисов социального добровольчества, основанных на клинических методах обучения.

Задачи

1. Повысить уровень информированности студентов специальностей социальная работа, юриспруденция, педагогика, психология ССУЗов и ВУЗов Ставропольского края (потенциальной целевой аудитории проекта) о возможностях участия в проекте
2. Повысить уровень знаний не менее чем у 40 студентов – добровольцев проекта по вопросам специфик работы с целевыми аудиториями оказания адресной помощи и спецификам оказания адресных услуг с учетом разбивки на 4 лаборатории.
3. Создать условия для формирования практических навыков у 40 студентов-добровольцев по направлениям профессиональной подготовки в ССУЗах и ВУЗах посредством работы 4 лабораторий (добровольческих практик).
4. Создать условия по распространению полученного опыта в рамках проекта в студенческих образовательных пространствах Юга России.

Обоснование социальной значимости

В последнее десятилетие добровольчество набирает силу во всем мире. Особое внимание привлекает молодежное добровольчество как форма вовлечения молодежи в социальную практику, возможности реализации своего потенциала развитие ее созидательной активности, будущего профессионального роста. В нашей стране системную работу ведут Центры развития добровольчества, функционируют волонтерские отряды, создающиеся при учреждениях высшего профессионального образования. Для молодого поколения добровольчество является важным способом получения новых знаний, развития навыков общественной деятельности, активной гражданской позиции. Кроме того, добровольческая деятельность позволяет культивировать в молодежной среде такие нравственные ценности как жертвенность, милосердие, сострадание, альтруизм, бескорыстие, являющиеся редкостью в современном капиталистическом обществе, акцентирующим внимание на индивидуализме и приоритете личных интересов над общественными. Подтверждают это и данные социологического опроса добровольцев ОДЦ «Доброе сердце» (опрос проведён летом 2020 года), участвующих в деятельности по оказанию адресной помощи нуждающимся в период самоизоляции, показал, что они руководствуются, в первую очередь, гуманистическими мотивами, ценностями: «Желание снизить социальную напряженность в связи с распространением пандемии» – 73,5 %, «Ответственность за родных и близких» – 56,9 %, «Появилось много свободного времени и хотелось его потратить с пользой для себя и для других» – 31,4 %. Таким образом, деятельность добровольцев Центра является добровольной, осознанной и ориентированной на оказание профессиональной помощи нуждающимся людям.
Потенциал для трансляции данного положительного опыта работы с целевыми группами и внедрения технологий профессионально-ориентирующего добровольчества в практику образовательных организаций есть - согласно проведённому в декабре 2020 года социологическому опросу 2046 студентов 12 институтов и факультетов СКФУ, постоянное участие в общественных мероприятиях университета отмечает только 9,2 % опрошенных, свободное время большинство студентов посвящают интернету (20 %), домашним делам (17 %) и подготовке к занятиям (16,5 %), меньше всего времени остаётся для занятий общественной (1,8 %), волонтёрской (1,7 %) деятельностью.
Имея высочайший потенциал, в свою очередь процесс развития добровольчества в России, а в частности и в Ставропольском крае имеет и ряд проблем.
Так, к сожалению, в Ставропольском крае существует существенный перекос в развитии «акционного, мероприятийного, непрофессионального добровольчества» имеющего в своей основе крайне неустойчивую мотивацию – мотивацию бонусов по учебе, бонусов в виде атрибутики, мотивации крутой тусовки. Да, действительно, данные форматы и мотивация позволяет говорить о тысячах добровольцев, каждый ВУЗ в любое время готов вывести сотни добровольцев на площадь, но к сожалению, как только речь заходит об социальном добровольчестве, о адресной работе данные добровольцы попросту исчезают. Так случилось и во время пандемии. Так из более 300 добровольцев общественно добровольческого центра «Доброе сердце» студентов было не более 10 %, при этом половина из них ранее себя не ассоциировали с добровольцами. Получше ситуация была у Волонтеров медиков, где многие студенты именно медицинских специальностей активно принимали участие в общественно помогающей деятельности и работе в красных зонах (Предпологаем, что формат обучения с использованием клинического подхода (по факту он реально существует при подготовки будущих медиков) стал причиной подобной социальной активности студентов медиков).
В реальности по подсчетам Ресусно-тренингового центра НКО Ставропольского края «КАМПУС» в крае действует 12 профессиональных добровольческих объединений, объединяющих в своем составе не более 200 добровольцев.
Уже сегодня с учетом полученного опыта в период пандемии очевидно, что необходимо переформатировать акценты в направлении развития социального добровольчества в основе которого лежит мотивация, основанная на профессиональном развитии и становлении, на выработке профессиональных компетенций у добровольцев.
Данный проект является первым шагом по развитию и внедрению новых форматов работы с добровольцами студентами. Используемая в проекте методика мультиплицирована из сферы медицинского обучения и адаптирована к реалии обучения по 4 программам: социальная работа, юриспруденция, педагогика, психология
Проект являясь по факту уникальной экспериментальной площадкой предполагает создание сообщества из 40 добровольцев, занимающихся социальным добровольчеством на регулярной основе (не менее 3 ч. в день), способных оказывать качественно адресную помощь нуждающимся с учетом получаемых специальностей.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. Студенты ССУЗов и ВУЗов Ставрпольского края
2. Люди, находящиеся в крайней степени нуждаемости